ECM-0080
L’Économie de la connaissance, une éducation tout au long de sa vie
Nature | Cahier publié |
Titre | L’Économie de la connaissance, une éducation tout au long de sa vie |
Auteurs | Patrick Devedjian ; Nils Aziosmanoff ; Batiste Bondu ; Cyrille Desmarest ; Francis Jutand ; Michel Saloff-Coste ; Carine Dartiguepeyrou |
Date de publication | 11 juin 2015 |
Nombre de pages | 54 pages |
Pays | France |
Editeur | Hauts-de-Seine |
Lien internet | http://eak.hauts-de-seine.fr-01 |
Lieu de consultation ou mode d’accès | http://eak.hauts-de-seine.fr/les-publications/ |
Note argumentaire de la contribution |
Ce 17ème Entretient Albert-Kahn sur l’économie de la connaissance explore les nouveaux modes d’apprentissage et ses gisements pour réinventer une inter-créativité et une coéducation grâce au numérique et à la mise en réseau.
Le numérique transforme les infrastructures, les services, l’économie, la culture, le social, l’éducation, le rapport au pouvoir et plus de manière générale nos modes de vie. L’air du numérique s’appuie sur deux forces créatrices majeurs : La puissance des machines et l’énergie créative de la multitude pour innover dans les usages, développer les échanges et la collaboration partout sur la planète. Aujourd’hui nous sommes connectés à l’ensemble du savoir, l’important est de savoir quoi faire du savoir pour construire ensemble le monde qui vient. La nécessité d’apprendre tout au long de sa vie, d’avoir un accès à la culture et d’être socialement intégré sont les enjeux pour faire société. Il ne s’agit pas d’un acquis aujourd’hui, la transition vers le numérique favorise la co-création Les MOOCs en sont un bel exemple, des programmes à la carte en ligne, permettent à la fois l’élaboration et la transmission de la connaissance par des travaux de groupes sur des cas pratiques et de science collaborative où l’expertise de la société civile est également convoquée. De nombreux autres cahiers des Entretiens de Albert-Kahn auraient pu être étudiés pour ce thème, ci-dessous quelques titres pour aller plus loin: Cahier 30 : Quelles valeurs pour la transformation sociétale http://eak.hauts-de-seine.fr-02 Cahier 33 : De la concertation à la participation citoyenne, quels impacts sur la gouvernance territoriale ? http://eak.hauts-de-seine.fr-03 Cahier 36 : Quel avenir pour le travail ? |
Abécédaire |
2015 – COCRÉER – COÉDUCATION – CRÉTIVITÉ – ÉCONOMIE DE LA CONNAISSACE – FRANCE – HAUTS DE SEINE – INCLUSION – INNOVATION – INTER – MÉTAMORPHOSE – NUMÉRIQUE – RÉSEAUX – TRANSITION – USAGES – VILLE SERVICIELLE |